2021-10-08点击量：60

一、有良好的歌唱能力合唱对声音的要求是统一的。虽然不同的声部对音色的要求并不相同，但是为了整体听觉上的统一性，排练时多以音质为准。这便要求合唱队员有良好的歌唱能力和自我调节能力，可以根据具体的要求进行...

2021-10-08点击量：109

在合唱训练中通常将声音与气息等问题单独拆分训练，独立的训练有极大的必要，比如单独的气息练习，这种方式会起到一定的增强气息并强化气息在歌唱中的作用目的，但如果不能在多种训练中进行有效衔接，那么独立训练便...

2021-10-08点击量：70

一、具备良好的艺术表现能力指挥在合唱团中处于灵魂地位，是合唱团的风向标。观众聆听合唱团的合唱作品，合唱团根据指挥的手势演唱合唱作品。指挥的挥拍状态会影响团员的状态。如果指挥的表现能力欠佳，那么团员们的...

2021-10-08点击量：128

在合唱艺术中，钢琴伴奏往往是不可或缺的部分。合唱艺术中的钢琴伴奏是整个合唱团队的重要搭档。与声乐作品伴奏和器乐作品伴奏不同，在小编看来，合唱中的钢琴伴奏是必须要花时间和指挥与合唱队之间形成一种良好的默...

2021-10-08点击量：79

一个合唱团水平的高低并不是根据某个人的专业水平来评价，在合唱中，所有的参演者都是一个集体，参演者们需要携手并进，共同提高。对于合唱训练，并不能急于求成，就像盖一座高大的楼房，没有稳固的地基是不可能建造...

2021-10-08点击量：128

一、声乐课堂的培养现状声乐课是师范生提高声乐演唱基础技巧的一门必修课，学生通过声乐老师严格规范的指导、科学系统的教学获得进步。加上老师自身阅历对歌曲作品的情感分析处理，正确的声音处理，优美的歌声随之产...

2021-10-08点击量：152

在知识方面，音乐师范生需要拥有良好的音乐听觉和欣赏理解能力，应该掌握与音乐本专业相关的视唱练耳、基本乐理、中西方音乐史欣赏、和声写作分析等相关知识，拥有分析歌曲作品的基础理论知识，能够了解歌唱发声的最...

2021-10-08点击量：147

如何成为一名合格的中小学音乐老师是作为音乐师范生培养的一个最终目的，需要让音乐师范生拥有全面的素质发展，既能在讲台上娴熟地授课，又能对学校的各种文艺活动进行策划，还需要拥有合唱指挥组织的能力。同时还要...

2021-10-08点击量：124

一、标准的重要性为什么要强调合唱比赛评判的标准呢?因为任何合唱的教学及合唱队的训练,其目的都是追求合唱艺术的最高境界,合唱队的音色融度、音响平衡和整体层次都是必须考虑的。合唱训练的方向应向着评判的标准靠拢...

2021-10-08点击量：56

歌唱，是一种身体运动，它同所有的运动一样，都需要有一个良好的身体和心理状态，能够以最自然、最舒展、最美好的声音去表达内心的感受，是进一步表达情感的一种音乐表现形式。只有当学生能准确歌唱时，他们才能充满...

2021-10-08点击量：61

合唱是多声部的声乐艺术,其基础是各个不同的声部。每个声部的旋律不相同,音域也不一样。声部则是由若干合唱队员组成。因此,合唱队员与声部和合唱队整体的关系,应该是点―线―面的关系,即要注重个人的歌唱能力,也要讲...

2021-10-08点击量：86

声音的处理,在合唱作品的处理中尤为重要,因为声音是合唱表演中,除表情之外最重要的信息传递载体,可以说声音的好坏,决定了合唱的成败。小编认为,声音的处理,主要有以下几个方面:吐字与咬字、音色溶合、音响平衡、层次...

2021-10-08点击量：161

在多年的合唱实践中,小编经过学习同时也多次向区内外知名的指挥和专家请教,才逐渐体会到在训练及指挥技术上固然要有正确的方法和手段,但是要真正成为独挡一面的合格指挥,需要具备独立处理合唱作品的能力。一般来说,合...

2021-10-08点击量：148

合唱专业教学有着双重任务,一是教授学员以合唱理论、合唱训练之法,使之成为传承合唱理念和合唱技能的接班人;二是训练合唱队,使学员成为优秀的合唱队员。这双重任务,在合唱教学和合唱排练中相互交融、相互渗透,必须很...

2021-10-08点击量：107

1.一目多行合唱指挥所面对的乐谱一般来说都是多声部的乐谱.对于合唱队员阅读合唱乐谱来说,他首先要做的是阅读、掌握好自己所在声部的音符,而对于合唱指挥来说则是从一开始就要阅读、掌握所有声部一一包括伴奏声部的所...