2023-12-03 16:07:48
来源：【湖南日报】
三湘都市报?新湖南客户端全媒体记者 田甜
人教社又因为教材问题登上热搜，这一次是日语教材出现了问题。
根据澎湃新闻报道，近日，有网友向记者反映，人民教育出版社出版的九年级日语教材中，有张插画里三名学生的球衣编号从左到右的分别为7、3、1，不免让人产生联想，有欠妥当。
网友所述插图来自人教社出版的义务教育教科书日语九年级全一册第96页。在这页的第二道听力选择题的选项“b”中，有四名穿着篮球衣的男生，其中左一至左三3名男生的球衣编号分别为“7”、“3”、“1”，左四男生侧身站立，未显示出球衣编号。
11月2日，澎湃新闻记者以读者身份在人教社中小学教材意见反馈平台，对上述日语教材插图问题进行了反馈，并于11月3日获得人教社日语编辑室回复。
回复称，上述日语教材插图球衣编号本为各自独立数字，插图的场景、听力内容及考查项目等与日军部队并无关联。“为尊重读者的阅读感受，在此前的修订中我们已将左二的球衣编号由‘3’改为了‘8’，避免不必要的误读。修改后的教材也已于今年7月出版发行并投入使用。”
人教社日语编辑室还表示，“我们会继续真诚地接受社会各界对我们的监督和帮助，及时采纳合理意见、建议，不断改进、完善教材。”
对此，也有不少的网友表示，这未免有些吹毛求疵。
但我认为，在教材问题上，任何细节、任何问题都应该引起重视。教材本身就是教育之本，我们对教育的重视程度，可以严谨到 “斯人”“是人”都认真考证。作为读者，有反映问题的权利。这种小概率的数字组合，本不应该突破层层审核。
（一审：黄娟 二审：袁欣 三审：张军）
[责编:苏亮]
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