1985年,海伦?多兰开始制作她自己的教学材料,帮助孩子理解英语并学会开口说话。她知道,相比阅读和写作,英语理解和口语是完全不同的技能。在学校里,老师只知道如何通过阅读与写作来教学。海伦多兰教学法的突破在于让孩子在学会阅读和写作之前就学会英语理解和口语——正如他们学会母语一样。基于积极强化和重复听力的原则,海伦?多兰设计了她的卓绝个少儿英语教学课程。她自制歌曲、儿歌和故事的录音,然后在她居住的以色列北部区的小区附近开始教学。教学的成效惊人。海伦的英语教学法创造...[详细介绍]